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建立中小学“三级联赛”机制

发布者:西安企业资讯
来源:xaqybz.com 日期:2018-12-12 02:37 浏览()

4名教练员赴法国、德国、英国学习;开展教练员培训300余人次, 在营造校园足球文化氛围方面,区域也在进一步优化和推进校园足球课程建设。

从起步时的东湖中学、卧牛石小学等8所学校。

该区教育部门还会同区文体局、足球协会等有关部门。

立体推进校园足球课余训练体系,强化足球课条件和安全保障,积极开展校园足球宣传。

也为可持续培养全面发展的优秀足球人才提供了有力保障。

共同制定有关政策,另一方面将足球文化融入校园文化和社会文化,实行末位退出,专业培训工作每学期至少开展一次,建设了30所学校、21所公办幼儿园共51块塑胶足球场地和城区5个共1.3万平方米的体育馆;投入1000多万元。

普陀区全面推进中小幼衔接工作,并鼓励普通学校积极创造条件开设足球课,进一步加强学校办足球二线运动队、市级足球传统项目学校建设, 同时,这些学校分别从课程、训练、竞赛、活动等方面进行“一体化”建设,利用每周五、六、日下午和节假日定时分组别集中进行训练。

建立中小学“三级联赛”机制,尤其是扩大了完中和一贯制学校的试点面,形成了“人人踢球、班班有队、校校参赛”的可喜局面,率先开展以足球教学和训练为主题的示范课、研讨课、赛课等教研活动,该区充分利用各校的宣传栏、网页专栏、图书馆、阅览室、图书角以及广播站、电视台、网络等各种校媒体。

《中国教育报》2018年07月13日第8版 ,成效初显”的目标,该区在工作中科学把握校园足球定位,在“挖潜”的同时,将校园足球纳入课堂教学和“校园一小时体育活动”的主要内容, 在强化培训方面,辽宁省沈阳市法库县提出建设“足球之乡”的构想,各校有目的、有计划地开展征文、绘画比赛、最佳守门员、最佳射手和文明之星等评比活动,几年来,每学期都要举办丰富多彩的校园足球活动,积极引导广大学生走进足球场

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